2015 개정 교육과정에서 미술의 역할

미술은

느낌과 생각을 시각적으로 표현하여

다른사람과 소통하고

자신과 세계를 이해하는 인간 활동으로서

삶의 질을 향상시키는데 있어 중요한 역할을 한다.

 

 

미술활동을 통해

느낌과 생각을 표현하면서

자신의 감정으로 이해하고

시각이미지를 매개로 소통하여

타인의 감정과 사고를 이해하고 공감함으로써

자연스럽게 인성을 함양 할 수 있다.

 

 

#알아두면 좋은 용어

용어 :
- 성취기준
수업의 근간. 성취수준에 근거하여 학습목표를 설정하고

평가방법 및 교수학습방법을 설계하여야 한다.

- 피드백
피드백은 형성평가의 핵심요소이다.
학습이 시작될 때 학생의 출발점을 확인하고

개별 학생에게 목표를 설정하고

그 목표에 도달 할 수 있도록 적절한 피드백을 제공해야 한다.

그런점에서 형성평가는 과정중심의 평가이며,

평가의 과정에서 학생의 자기성찰을 촉발시키며 상호작용해야 한다.
학생의 자기성찰은 학생이 자신의 발전을 스스로 점검하는 과정이 된다.

-형성평가
피드백을 통해서 학생의 내재적평가를 향상시킬 수 있는 평가다.

미술교과의 5대 핵심역량

 

- 미적감수성

- 시각적 소통능력

- 창의융합능력

- 미술문화이해능력

- 자기주도적 미술학습능력

푸드 일러스트와 만화

 

 

 

 

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