신학기 미술 수업 : 학교자율과정

 

안녕하세요?

오늘은 학교자율과정으로 1, 2학기말 2차지필고사 후부터 방학전까지 과정을 말하는데...

거의 1주~2주정도 기간사이에 각 과목별 또는 융합으로 수업을 진행하며,

그 결과에 대해 학교생활기록부 개인별세부특기사항에 기재해줄 수 있다는 특징이 있습니다.

 

미술과에서도 동아리 학생들과 함께 학교자율과정을 진행 하였습니다.

 

주제는 학교, 주변 마을 생태환경 지키기

 

 

20여명 중에 서로 뜻이 맞는 학생들 2명~4명정도의 학생들이 모여서 주제에 대해 토론하고 자기 모둠에 맞는 주제 압축과정을 거쳐서 무엇을 탐색하고 무엇을 만들어 어떤 영향을 줄것인지에 대해서 구체적인 계획서를 작성합니다.

어느 장소에 적합한 쓰임이 있는 것이 될지에 대한 구체적인 구상을 위해서 학교, 학교 밖을 직접 그 장소를 찾아서 사진을 찍어서 현실감 있는 디자인을 하도록 계획 했습니다.

 

 

제작과정을 다시 살펴보면

1. 모둠구성하기

2. 주제를 압축하여 의견모으기

3. 의견과 맞는 장소를 찾아서 탐색하고 사진찍기

4. 계획서 작성하기

5. 평면으로 그려보기

6. 평면으로 입체적으로 미니어쳐 만들기

7. 완성하여 전시하기

 

 

 

 

 

 

 

어때요?^^

 

학생들이 멋진 작품들을 만들어 냈죠?

실생활에 직접 사용해도 될만한 현실적인 작품들을 미니어쳐로 만들어 봤고

학생들도 자신이 구상하고 스케치한 것이 구체적인 모양이 나온 것에 대해 뿌듯함을 느낀다고 말했습니다.

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